با کتاب به سوی تغیر
آيا برابر اند کسانيکه ميدانند
و کسانيکه نميدانند؟
فراخوان مطالعه
در فصل تابستان امسال
«نمايشگاه کتاب ۲۱ – ۲۴ اسد»
برگزار کننده: بخش دعوت و ارشاد، شعبه خواهران جمعيت اصلاح-هرات
اهميت علم و ياد گيري
از بعضي مردم زياد مي شنويم که مي گويند به چه علاقه داري؟ و مي بينيم که جواب ها خيلي متفاوت است…
يکي مي گويد: به شنا کردن علاقه دارم. ديگري مي گويد: به صيد ماهي علاقه دارم. و سومي مي گويد: به سفر و گشت و گذار علاقه دارم. ولي بعضيها ميگويند: به مطالعه علاقه دارم!!! اين چيز عجيبي است که کسي بگويد به مطالعه علاقه دارم. آيا صحيح است کسي بگويد به نوشيدن آب علاقه دارم؟
همه مردم آب مي نوشند؛ بنابراين آب نوشيدن علاقه نيست بلکه ضرورت است. همچنين صحيح نيست کسي بگويد به خوردن علاقه دارم… چرا؟ زيرا خوردن ضرورت است و علاقه نيست. همه مردم گرسنه مي شوند و بايستي بخورند. شايد به غذايي بيشتر علاقه داشته باشي، اين درست، ولي امتناع از خوردن و يا تنفس (بدون شک) باعث هلاکت انسان مي گردد؛ زيرا اين چيزها براي زندگي هر انساني ضروري است.
مطالعه نيز براي هر انساني ضروري است.
مطالعه يکي، دو تا کتاب يا يک روز در هفته و يا يک ماه در سال کافي نيست. بلکه بايستي مطالعه برنامه زندگي باشد. هيچ روزي نبايد بدون مطالعه بگذرد و هر مطالعه اي هم منظور نيست. بلکه مطالعه مفيد و سودمند منظور است. مطالعه سازنده نه ويرانگر و مطالعه اصلاح کننده نه تباه کننده.
بنابراين مطالعه علاقه نيست. بلکه ضرورت است از همين رو مناسب نيست کسي بگويد: به مطالعه علاقه اي ندارم يا به مطالعه عادت نکرده ام يا زود از مطالعه کردن خسته مي شوم. اين مثل آن است که کسي بگويد: زود از خوردن خسته مي شوم، به همين سبب غذا نمي خورم.
اگر بعضي از جوانب سيره نبوي را مورد تأمل قرار دهيم، مي بينيم که به قضيه مطالعه و خواندن اهميت زيادي داده شده است و آنگاه هيچ شگفتي در اين سخن نمي بينيم که :
مطالعه علاقه نيست، بلکه عملاً برنامه زندگي است!.
از نظر قرآن، علم وسيله است نه هدف؛ آن هم وسيله اي که انسان را به کمال مي رساند و دنيا و آخرت او را آباد ميکند. ارزش هر علم، به ارزش موضوع آن علم است و در اين جهت، علوم الهي و ديني – با توجه به موضوع آنها – از ساير علوم برترند؛ ولي اين بدين معنا نيست که علوم ديگر بي اهميت و بدون ارزش بوده و علم نيستند.
شخصي ممکن است از علم شيمي آن چنان خدا را بشناسد که از مطالعه کتاب هاي ديني نشناسد؛ پس آن چه مهم است، شناخت کيمياي هستي است؛ اينکه چگونه بايد خود را به مقامي رساند که خداي متعال در قسمتي از آيه نهم سوره مبارکه زمر ميفرمايد:« بگو آيا کسي که مي دانند، با کسي که نمي دانند برابراند؟ تنها خردمندان اند که پند پذيرند.»
شرايط مطالعهي مناسب
شرايط مطالعه، مواردي هستند كه با دانستن ، بكارگيري و يا فراهم نمودن آنها، مي توان مطالعه اي مفيدتر با بازدهي بالاتر داشت و در واقع اين شرايط به ما مي آموزند كه قبل از شروع مطالعه چه اصولي را به كار گيريم، در حين مطالعه چه مواردي را فراهم سازيم و چگونه به اهداف مطالعاتي خود برسيم و با دانستن آنها مي توانيم با آگاهي بيشتري مطالعه را آغاز كنيم :
- آغاز درست :براي موفقيت در مطالعه، بايد درست آغازكنيد.
- برنامه ريزي : يكي از عوامل اصلي موفقيت، داشتن برنامه منظم است.
- نظم و ترتيب: تداوم و نتيجهبخشی هر کار به نظم آن بستگي دارد .
- حفظ آرامش: آرامش ضمير ناخود آگاه را پويا و فعال ميكند.
- استفاده صحيح از وقت: آيا زندگي را دوست داريد؟ پس وقت را تلف نكنيد، زيرا زندگي از وقت تشكيل شده است.
- سلامتي و تندرستي: عقل سالم در بدن سالم است.
- تغذيه مناسب: تغذيه صحيح نقش مهمي در سلامتي دارد.
- ورزش : ورزش كليد عمر طولاني است.
- خواب كافي: خواب، فراگيري و حافظه را تقويت ميكند.
روش هاي مفيد براي مطالعه
- خط كشيدن زير نكات مهم :حداقل روش صحيح خط كشيدن زير نكات مهم به اين صورت است كه ابتدا مطالب را بخوانيد و مفهوم را كاملا درك كنند و سپس زير نكات مهم خط بكشيد نه آنكه در كتاب بدنبال نكات مهم بگرديد تا زير آن را خط بكشيد.
- خواندن بدون نوشتن: روش نادرست مطالعه است. مطالعه فرآيندي فعال و پويا است وبراي نيل به اين هدف بايد از تمام حواس خود براي درك صحيح مطالب استفاده كرد. بايد با چشمان خود مطالب را خواند، بايد در زمان مورد نياز مطالب را بلند بلند ادا كرد و نكات مهم را يادداشت كرد تا هم با مطالب مورد مطالعه درگير شده و حضوري فعال و همه جانبه در يادگيري داشت و هم در هنگام مورد نياز، خصوصا قبل از امتحان ، بتوان از روي نوشته ها مرور كرد و خيلي سريع مطالب مهم را مجددا به خاطر سپرد .
- خلاصه نويسي : در اين روش شما مطالب را ميخوانيد و آنچه را كه درك كرده ايد بصورت خلاصه بروي دفتري يادداشت مي كنيد كه اين روش براي مطالعه مناسب است و از روشهاي قبلي بهتر مي باشد چرا كه در اين روش ابتدا مطالب را درك كرده سپس آنها را يادداشت ميکنيد.
- كليد برداري :كليد برداري روشي بسيار مناسب براي خواندن و نوشتن نكات مهم است. در اين روش شما بعد از درك مطالب، بصورت كليدي نكات مهم را يادداشت مي كنيد و در واقع كلمه كليدي كوتاهترين، راحتترين، بهترين و پرمعنيترين كلمه اي است كه با ديدن آن، مفهوم جمله تداعي شده و به خاطر آورده مي شود .
هدفمند مطالعه کنيم
اجراي موفق يک برنامه ريزي خوب؛ ملزم به اجراي قدم به قدم برنامه است و بدون رعايت و قدم گذاشتن در اين مراحل، کسب موفقيت قطعاً حاصل نخواهد شد.
براي شروع يک مطالعهي هدفمند و حرفه اي رعايت چهار نکتهي زير الزامي و ضروري است:
- انتخاب مکان مناسب براي مطالعه
- تنظيم نور و روشنايي اتاق
- انتخاب زمان مناسب براي مطالعه
- دما و هواي مناسب مکان مطالعه
والدين عزيزي که ميخواهند، فرزندان علاقمند به مطالعه داشته باشند؛ توجه نمايند که بهترين سن براي تشويق کودکان به مطالعه، از چهار تا هفت سال ميباشد و دانشمندان ثابت کرده اند که پس از هفت سالگي، به مشکل ميتوان کودکان را به کتابخواني، علاقمند ساخت.
بر اين اساس شعبه خواهران جمعيت اصلاح- در هرات از همه هموطنان عزيز تقاضا دارد تا در اين فراخوان اشتراک نموده و روزانه قسمتي از وقت خود را براي مطالعه مفيد و هدفمند اختصاص دهند و کتابهاي خوب و مفيد را انتخاب کنند. در اين راستا شما را به ديدار از نمايشگاه کتاب تحت عنوان«با کتاب به سوي تغيير» دعوت مي کنيم
بياييم با مطالعه روزانه، در خود، خانواده و جامعه خود تغيير بياوريم. با کتاب آشتي کنيم و بيدار بمانيم.
به آرزوي موفقيت همه شما در اين راستا
.